สำหรับโรงเรียน
หลักสูตรพัฒนาศักยภาพรายบุคคล
หลักสูตร Individual Development Plan หรือ ID Plan
หลักสูตรแนะแนวผสานแบบทดสอบจิตวิทยา
หลักสูตรแนะแนวผสานแบบทดสอบจิตวิทยา
โรงเรียนที่ไว้วางใจใช้หลักสูตร ID Plan ของเรา
ผลลัพธ์หลังเรียน
เพิ่มสูงขึ้น
อย่างเห็นได้ชัด
วัดผลจาก
ค่าวุฒิภาวะในการเลือกอาชีพของนักเรียน
หรือ Career Maturity Inventory (CMI)
สนใจ ID PLAN
ตัวอย่างบทเรียน
ID Plan
(Individual Development Plan)
หลักสูตรพัฒนาศักยภาพนักเรียน
ที่นำทฤษฎีทางจิตวิทยาหลากหลายสาขา
มาจัดการเรียนการสอนแบบ Blended Learning
- จำนวน 8 คาบต่อเทอม
- เนื้อหาตั้งแต่ ม.1-ม.6
- เตรียมความพร้อมสู่การเลือกอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการพัฒนานักเรียนผ่าน 4 เรื่องหลัก ๆ ได้แก่ การบริหารตนเอง การเรียนรู้และสำรวจอาชีพ การสร้างอาชีพ และการเสริมทักษะ
ทำไมต้องใช้ ID Plan
หลักสูตรจาก
ทฤษฎีทางจิตวิทยา
หลักสูตรพัฒนาจากทฤษฎีทางจิตวิทยาและงานวิจัย
จากต่างประเทศ โดยปรับให้เหมาะสมกับเด็กไทย
และพัฒนาการแต่ละช่วงวัย โดยนักจิตวิทยา
นักเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม ผู้เชี่ยวชาญเด็กและวัยรุ่น
การสะท้อนตัวเองผสาน
แบบทดสอบทางจิตวิทยา
ที่ช่วยบ่งบอกตัวตน ความชอบ ความถนัด จุดแข็ง
รวมถึงความพร้อม ที่ผู้เรียนอาจไม่เคยรู้มาก่อน
ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจตัวเอง สามารถเลือกคณะ
อาชีพ ได้เหมาะกับตัวเอง อีกทั้งเตรียมตัวสอบเข้า
และวางแผนการเรียนได้ง่ายและเร็วมากขึ้น
ประเมินผลได้
พร้อมรายงานสรุปผล
หลักสูตรของเราสามารถประเมินผลได้ เช่น
ประเมินจากแบบทดสอบวัดความเข้าใจ (Quiz)
ประเมินจากแบบทดสอบทางจิตวิทยา (Assessment)
ประเมินจากแบบประเมินวุฒิภาวะในการเลือกอาชีพ
(Career Maturity) เป็นต้น
สนุกและเรียนรู้ง่าย
หลักสูตรและกิจกรรมแบบ Active Learning
และ Experiential Learning ที่จะช่วยให้ผู้เรียน
เรียนรู้และเข้าใจบทเรียนได้อย่างง่ายดาย
และสามารถนำไปใช้ได้จริง
ทีมงานและวิทยากรของเรา
ภานุวัฒน์ สัจจะวิริยะกุล (ก๊อฟ)
Co-founder Learn O Life
และนักเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม
และนักเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม
ภานุวัฒน์ สัจจะวิริยะกุล (ก๊อฟ)
- ปริญญาโท Behavioral Economics, London School of Economic and Political Science, UK
- ปริญญาโท บริหารธุรกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ปริญญาโท จิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ปริญญาตรี วิศวกรรมศาสตร์ เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ภัฎ เตชะเทวัญ (ภัฎ)
GM Learn O Life
ภัฎ เตชะเทวัญ (ภัฎ)
- ปริญญาโท IMBA สาขาผู้ประกอบการสากล,
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ - ปริญญาตรี Engineering, Computer Science, Nanyang Technological University, Singapore
- University of Pennsylvania Positive Psychology Certificate
ธนพงษ์ เจิงตระกูล (ฮอล)
วิทยากรออกแบบกระบวนการเรียนรู้
ธนพงษ์ เจิงตระกูล (ฮอล)
- ปริญญาตรี รัฐศาสตร์
(เกียรตินิยมอันดับ 2)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - ปริญญาโท วิทยาลัยการจัดการ สาขาทุนมนุษย์และ การจัดการองค์กร มหาวิทยาลัยมหิดล
- วิทยากรออกแบบกระบวนการการเรียนรู้มูลนิธิแม่ ฟ้าหลวง, Teach For Thailand, The Guidelight
ณภัทร สัตยุตม์ (บีน)
นักจิตบำบัดความคิดและพฤติกรรม
และนักพฤติกรรมศาสตร์
และนักพฤติกรรมศาสตร์
ณภัทร สัตยุตม์ (บีน)
- ปริญญาโท เศรษฐศาสตร์และจิตวิทยา มหาวิทยาลัยปารีส
- บัณฑิต สุขภาพจิต แขนงจิตบำบัดความคิดและพฤติกรรม (CBT)
- ปริญญาตรี เภสัชศาสตร์บัณฑิต
ชัยศิริ สุธาประดิษฐ์ (วิน)
นักจิตวิทยา
ชัยศิริ สุธาประดิษฐ์ (วิน)
- ปริญญาโn Philosophy in Criminology University of Cambridge, UK
- ปริญญาตรี Criminology and Sociology, Minor in Anthropology Pennsylvania State University State College, USA
วริศ วรุณานนท์ (เหว่ย)
ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาทั่วไป
และการแนะนำอาชีพ
และการแนะนำอาชีพ
วริศ วรุณานนท์ (เหว่ย)
- ปริญญาตรี จิตวิทยา มหาวิทยาลัยบูรพา
- ประสบการณ์เป็น Facilitator กิจกรรม Workshop ให้กับโรงเรียนต่าง ๆ
อรรณพ นิยมเดชา (แบท)
นักจิตวิทยา
อรรณพ นิยมเดชา (แบท)
- ปริญญาโท สาขาวิชาจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- ปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
สุชาครีย์ คุ้มปลี (ทอยส์)
นักจิตวิทยา
สุชาครีย์ คุ้มปลี (ทอยส์)
- นักศึกษาปริญญาโท ด้านการศึกษา และจิตวิทยา จาก Harvard University, USA
- ปริญญาตรี Psychology and German Studies (Education Studies Minor), WESLEYAN UNIVERSITY Middletown, CT, USA 7
ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม
ภานุวัฒน์ สัจจะวิริยะกุล (ก๊อฟ)
Co-founder Learn O Life
และนักเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม
และนักเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม
ภานุวัฒน์ สัจจะวิริยะกุล (ก๊อฟ)
- ปริญญาโท Behavioral Economics, London School of Economic and Political Science, UK
- ปริญญาโท บริหารธุรกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ปริญญาโท จิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- ปริญญาตรี วิศวกรรมศาสตร์ เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ภัฎ เตชะเทวัญ (ภัฎ)
GM Learn O Life
ภัฎ เตชะเทวัญ (ภัฎ)
- ปริญญาโท IMBA สาขาผู้ประกอบการสากล,
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ - ปริญญาตรี Engineering, Computer Science, Nanyang Technological University, Singapore
- University of Pennsylvania Positive Psychology Certificate
ธนพงษ์ เจิงตระกูล (ฮอล)
วิทยากรออกแบบกระบวนการเรียนรู้
ธนพงษ์ เจิงตระกูล (ฮอล)
- ปริญญาตรี รัฐศาสตร์
(เกียรตินิยมอันดับ 2)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - ปริญญาโท วิทยาลัยการจัดการ สาขาทุนมนุษย์และ การจัดการองค์กร มหาวิทยาลัยมหิดล
- วิทยากรออกแบบกระบวนการการเรียนรู้มูลนิธิแม่ ฟ้าหลวง, Teach For Thailand, The Guidelight
ณภัทร สัตยุตม์ (บีน)
นักจิตบำบัดความคิดและพฤติกรรม
และนักพฤติกรรมศาสตร์
และนักพฤติกรรมศาสตร์
ณภัทร สัตยุตม์ (บีน)
- ปริญญาโท เศรษฐศาสตร์และจิตวิทยา มหาวิทยาลัยปารีส
- บัณฑิต สุขภาพจิต แขนงจิตบำบัดความคิดและพฤติกรรม (CBT)
- ปริญญาตรี เภสัชศาสตร์บัณฑิต
ชัยศิริ สุธาประดิษฐ์ (วิน)
นักจิตวิทยา
ชัยศิริ สุธาประดิษฐ์ (วิน)
- ปริญญาโn Philosophy in Criminology University of Cambridge, UK
- ปริญญาตรี Criminology and Sociology, Minor in Anthropology Pennsylvania State University State College, USA
วริศ วรุณานนท์ (เหว่ย)
ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาทั่วไป
และการแนะนำอาชีพ
และการแนะนำอาชีพ
วริศ วรุณานนท์ (เหว่ย)
- ปริญญาตรี จิตวิทยา มหาวิทยาลัยบูรพา
- ประสบการณ์เป็น Facilitator กิจกรรม Workshop ให้กับโรงเรียนต่าง ๆ
อรรณพ นิยมเดชา (แบท)
นักจิตวิทยา
อรรณพ นิยมเดชา (แบท)
- ปริญญาโท สาขาวิชาจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- ปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
สุชาครีย์ คุ้มปลี (ทอยส์)
นักจิตวิทยา
สุชาครีย์ คุ้มปลี (ทอยส์)
- นักศึกษาปริญญาโท ด้านการศึกษา และจิตวิทยา จาก Harvard University, USA
- ปริญญาตรี Psychology and German Studies (Education Studies Minor), WESLEYAN UNIVERSITY Middletown, CT, USA 7
ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม
สิ่งที่จะได้รับ
สำหรับนักเรียน
- บทเรียนวิดีโอออนไลน์
- เนื้อหา
- กิจกรรมในคาบเรียน
- แบบทดสอบความเข้าใจท้ายบทเรียน
- แบบทดสอบจิตวิทยา (Assessment)
- หนังสือเรียน
- แผนภาพบอกตัวตน (Canvas)
- รายงานสรุปตัวตนนักเรียน (Assessment Report)
- รายงานจากแบบทดสอบจิตวิทยา พร้อมคำอธิบายและแนวทางในการพัฒนาตัวเองต่อ
- แนวทางการสนับสนุนและข้อควรระวัง สำหรับคุณครูและผู้ปกครอง
- ใช้ร่วมกับสมุดพก บอกได้มากกว่าความถนัดทางวิชาการ !!
สำหรับคุณครูและโรงเรียน
- หนังสือคู่มือคุณครู
- วิดีโออบรมคุณครู
- Education Service ไลน์กลุ่มสำหรับคุณครู เพื่อสอบถาม หรือแจ้งปัญหา ในการใช้งานระบบได้ทันที
- รายงานผลวุฒิภาวะในการเลือกอาชีพของนักเรียน
- เปรียบเทียบก่อนและหลังเรียน
- บอกผลแยกระดับชั้น
- บอกปัญหาที่น่าเป็นห่วงในแต่ละด้าน และแนวทางในการพัฒนานักเรียนต่อ
เทอม 1
เทอม 2
เทอม 1
- ปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลง
- สร้างทัศนคติเพื่อเติบโต
- วิเคราะห์และสำรวจความชอบ
เทอม 2
- พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
- ความฉลาดทางอารมณ์และสังคม
- บริหารเวลากับสไตล์การทำงาน
เทอม 1
- บริหารความสัมพันธ์และความเครียด
- เข้าใจจุดแข็งและพรสวรรค์
- เข้าใจความหลากหลาย
- ตั้งเป้าหมาย
เทอม 2
- เข้าใจการตัดสินใจ
- เข้าใจวิธีการเรียนรู้ (Learning how to learn)
- เปิดโลกอาชีพแห่งโลกอนาคต
- วิเคราะห์ข้อมูลอาชีพเบื้องต้น
เทอม 1
- ค้นพบคุณค่า
- รู้จุดแข็งและวางแผนการใช้จุดแข็ง
- เข้าใจคุณค่าในอาชีพ
- ออกแบบชีวิต ทำอย่างไรเมื่อชีวิตไม่เป็นไปตามแผน
เทอม 2
- สำรวจตัวตน เข้าใจตัวเอง
- ต่อยอดตัวตน สู่แผนชีวิต
- เตรียมแผนสำรองใช้ชีวิต
- สื่อสารกับผู้ปกครองยังไงให้เข้าใจ
เทอม 1
- เทคนิคการเรียนเพื่อรับข้อมูล
- การค้นหาตัวเองและการตั้งคำถาม
- การเตรียมพร้อมก่อนการเลือกอาชีพ
เทอม 2
- เข้าใจความเปลี่ยนแปลงในชีวิต
- สำรวจอาชีพและรู้วิธีเลือก
- การตัดสินใจเลือกอาชีพ พร้อมก้าวสู่โลกอาชีพ
TH 
EN